คลังใบงานคณิตศาสตร์ ชั้น ป.1 ตามตัวชี้วัดแกนกลาง สพฐ.

🔢 คลังใบงานคณิตศาสตร์ ชั้น ป.1

เลือกหัวข้อและคลิกใบงานอินเตอร์แอคทีฟที่ต้องการทำได้เลยเด็กๆ

✏️ 1. จำนวนนับ 1 ถึง 10 และ 0

(เนื้อหา: การนับ อ่าน และเขียนตัวเลข ฮินดูอารบิก, ตัวเลขไทย)

📝 ใบงานที่ 1.1 นับจำนวน 1 ถึง 10 และ 0 📝 ใบงานที่ 1.2 ฝึกเขียนจำนวนนับ 1-10 และ 0 📝 ใบงานที่ 1.3 การบอกอันดับที่ และลำดับคิว (1 ถึง 5)

➕ 2. การบวกและการลบ ไม่เกิน 10

(เนื้อหา: การบวกและลบจำนวนที่มีผลลัพธ์หรือตัวตั้งไม่เกิน 10)

📝 ใบงานที่ 2.1 ความสัมพันธ์ของการบวกและการลบ (จำนวนไม่เกิน 10) บวกในคอลัมน์ 1 📝 ใบงานที่ 2.2 ความสัมพันธ์ของการบวกและการลบ (จำนวนไม่เกิน 10) ลบในคอลัมน์ 1 📝 ใบงานที่ 2.3 เขียนความสัมพันธ์ส่วนย่อย-ส่วนรวม ผลรวมไม่เกิน 10

🔢 3. จำนวนนับ 11 ถึง 100

(เนื้อหา: การเรียนรู้เรื่องหลักสิบ หลักหน่วย และการกระจายตัวเลข)

📝 ใบงานที่ 3.1 เรียงลำดับตัวเลข ค่าไม่เกิน 20 📝 ใบงานที่ 3.2 เปรียบเทียบจำนวน 0 ถึง 20 ด้วยเครื่องหมาย มากกว่า (>) , น้อยกว่า (<) หรือ เท่ากับ (=) 📝 ใบงานที่ 3.21 เปรียบเทียบจำนวน 0 ถึง 100 ด้วยเครื่องหมาย มากกว่า (>) , น้อยกว่า (<) หรือ เท่ากับ (=) 📝 ใบงานที่ 3.3 เขียนจำนวนในรูปกระจาย เลข 2 หลัก 📝 ใบงานที่ 3.4 เขียนความสัมพันธ์แบบส่วนย่อย - ส่วนรวม (ไม่เกิน 20) 📝 ใบงานที่ 3.5 เลขโดด ความหมาย และการนำไปใช้ (ไม่เกิน 100) 📝 ใบงานที่ 3.6 ฝีกนับจำนวนเต็มสิบและหน่วยจากขนม (ไม่เกิน 100) 📝 ใบงานที่ 3.7 ฝีกนับเงิน (ไม่เกิน 100) 📝 ใบงานที่ 3.8 ฝีกนับขาสัตว์

🚀 4. การบวกและการลบ (ไม่เกิน 100)

(เนื้อหา: การบวกและลบที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 20 และไม่เกิน 100)

📝 ใบงานที่ 4.1 การบวกและลบแนวตั้ง (ไม่เกิน 20) 📝 ใบงานที่ 4.2 การบวกและลบ "แนวนอน" (ไม่เกิน 20) 📝 ใบงานที่ 4.3 การบวกแนวตั้ง (ไม่เกิน 100) ผสมมีตัวทดและไม่มีตัวทด 📝 ใบงานที่ 4.4 การลบแนวตั้ง (ไม่เกิน 100) ผสมมีการยืมและไม่มีการยืม 📝 ใบงานที่ 4.5 การบวกและลบแนวตั้ง (ไม่เกิน 100) มีผสมทั้งบวกและลบ 📝 ใบงานที่ 4.51 การบวกจำนวนที่เท่ากันและสัญลักษณ์ปริศนา (ไม่เกิน 100) 📝 ใบงานที่ 4.52 คู่บวกลบปริศนา ท้าทายช่วงจำนวน 80 ถึง 100 📝 ใบงานที่ 4.6 เขียนประโยคสัญลักษณ์ จากความสัมพันธ์ส่วนย่อย-ส่วนรวม ที่มีตัวไม่ทราบค่า ผลรวมไม่เกิน 20 📝 ใบงานที่ 4.7 เขียนประโยคสัญลักษณ์ครบทั้งสี่แบบ จากหนึ่งความสัมพันธ์ส่วนย่อย-ส่วนรวม 📝 ใบงานที่ 4.8 หาค่าตัวไม่ทราบค่า ใช้ส่วนย่อย-ส่วนรวม ช่วยเขียนประโยคสัญลักษณ์ใหม่ให้ตัวไม่ทราบค่าอยู่ด้านขวาของเครื่องหมายเท่ากับเพียงตัวเดียว 📝 ใบงานที่ 4.9 หาตัวไม่ทราบค่า 2 ตัว ในข้อเดียว 📝 ใบงานที่ 4.91 หาค่าตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ โดยใช้ความส้มพันธ์ส่วนย่อย-ส่วนรวม (ไม่เกิน 20) 📝 ใบงานที่ 4.92 หาค่าตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ โดยใช้ความส้มพันธ์ส่วนย่อย-ส่วนรวม (ไม่เกิน 100) 📝 ใบงานที่ 4.991 โจทย์ปัญหาบวกและลบ (ไม่เกิน 100) 📝 ใบงานที่ 4.992 โจทย์ปัญหามากกว่าหรือน้อยกว่า ภารกิจฟาร์มไข่ (ไม่เกิน 100) 📝 ใบงานที่ 4.993 โจทย์ปัญหาตัวไม่ทราบค่า (ไม่เกิน 100)

📐 5. รูปเรขาคณิต

(เนื้อหา: รู้จักรูปสามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยม วงกลม วงรี และทรงเรขาคณิต)

📝 ใบงานที่ 5.1 จำแนกรูปเรขาคณิตสองมิติ 📝 ใบงานที่ 5.2 จำแนกรูปเรขาคณิตสองมิติ 2 📝 ใบงานที่ 5.2 นับจำนวนรูปทรงในหุ่นยนต์ 📝 ใบงานที่ 5.3 จำแนกรูปเรขาคณิต 2 มิติ และ 3 มิติ

⚖️ 6. การวัดและการชั่งตวง

(เนื้อหา: การเปรียบเทียบความยาว, สูง, น้ำหนัก, ความจุแบบหน่วยไม่มาตรฐาน)

📝 ใบงานที่ 6.1 ฝึกอ่านตราชั่ง สุ่มโจทย์ใหม่ได้ 📝 ใบงานที่ 6.2 การวัดความยาวโดยใช้หน่วยที่ไม่ใช่หน่วยมาตรฐาน

🧩 7. แบบรูปและความสัมพันธ์ ,แผนภูมิรูปภาพ

(เนื้อหา: การสังเกตและเติมตัวเลขที่หายไปในรูปแบบที่เรียงลำดับกัน อ่านแผนภูมิรูปภาพ)

📝 ใบงานที่ 7.1 แบบรูปของจำนวน เติมตัวเลขที่หายไป 📝 ใบงานที่ 7.2 แบบรูปเชิงรูปภาพ (Pattern with Icons)

💡 เกร็ดความรู้คณิตศาสตร์: ตัวเลข ป.1 อยู่ตรงไหนในโลกคณิตศาสตร์?

📊 คำอธิบายแผนภาพสำหรับเด็กๆ และคุณครู:

• จุดกลมสีเขียว (Grade 1 Area): คือตำแหน่งของ เลข 0 และจำนวนนับ 1 ถึง 100 ที่เรียนกันในชั้น ป.1 ครับ ยิ่งจำนวนมากขึ้น จุดก็จะเยื้องไปทางขวาเรื่อยๆ
• ทำไมจุดแยกกัน ไม่ลากเส้นยาว?: เพราะในระดับ ป.1 เราเรียนการนับจำนวนเต็มทีละหน่วย (เช่น ส้ม 1 ผล, 2 ผล, 3 ผล) บนแกนนี้จึงไม่มีเศษส่วนหรือทศนิยมมาเชื่อมระหว่างช่องว่างครับ
• ฝั่งซ้ายของเลข 0 (Not Taught Yet): คือพื้นที่ของ "จำนวนเต็มติดลบ" ซึ่งในชั้น ป.1 เราจะ "ยังไม่ได้เรียน" รวมถึงแนวแกนตั้ง (แกนจำนวนจินตภาพ) ด้วยครับ สิ่งเหล่านี้เด็กๆ จะได้ทำความรู้จักเมื่อเติบโตขึ้นในชั้นเรียนที่สูงขึ้นไปครับ